Wir haben zusรคtzlich zu den Werten und Prinzipien unserer Schule, die wir im vergangenen Jahr gemeinsam erarbeitet hatten, nun auch die wesentlichen Ziele fรผr die Naturschule bestimmt โ angelehnt an die Nachhaltigkeitsziele der Vereinten Nationen.

In einem partizipativen und transparenten Prozess haben wir darรผber abgestimmt, welche Ziele fรผr uns in unserer Arbeit besonders berรผcksichtigt werden sollten. Diese werden ab Schulgrรผndung regelmรครig in einem Lenkungskreis รผberprรผft und durch die unterschiedlichen Anspruchsgruppen bestรคtigt, erweitert oder eben angepasst. So kรถnnen wir Euch hier nun folgende Ziele vorstellen, die wir aktuell in Kleingruppen fรผr unsere Schule mit Maรnahmen und Programmen anwenden und verankern wollen.

Von den neun ausgewรคhlten Zielen mรถchten wir gerne eines hervorheben: das vierte Nachhaltigkeitsziel der UN โ chancengerechte und hochwertige Bildung. Dieses Ziel verbindet alle Bildungseinrichtungen, denn sie sind die Hauptakteure, wenn es um die Realisierung geht. Die Unesco konkretisiert dieses Ziel mit sogenannten Unterzielen:
โBildung stattet Lernende aller Altersgruppen mit den notwendigen Fรคhigkeiten und Werten aus, um verantwortliche Weltbรผrger zu sein. Dazu zรคhlen die Achtung der Menschenrechte, der Gleichberechtigung der Geschlechter und der รถkologischen Nachhaltigkeit. Investitionen in Bildung und die Stรคrkung des Bildungssektors sind der Schlรผssel zur Entwicklung eines Landes und seiner Menschen.โ (UNESCO DEUTSCHLAND)
Fรผr uns ist das ein tief verankertes und alles entscheidendes Ziel unserer Schule.
Klar ist: Neben dem vierten Nachhaltigsziel – chancengerechte und hochwertige Bildung โ werdet ihr auch die anderen acht fรผr die Grรผndungsinitiative wesentlichen Ziele in der Organisations-, Personal- und natรผrlich auch in der Unterrichtsentwicklung wiederfinden. Fรผr den Lehrplan sind am Ende alle 17 Nachhaltigkeitsziele handlungsleitend.
Auรerdem werden die fรผr die Naturschule wesentlichen globalen Nachhaltigkeitsziele ab Schulgrรผndung, wie bereits beschrieben, regelmรครig in einem Lenkungskreis รผberprรผft und durch die unterschiedlichen Anspruchsgruppen bestรคtigt, erweitert oder eben angepasst. Das schlieรt den Kreis zum letzten Blogeintrag „Werte und Wandel als Konstante“ – wir definieren Ziele, um in Bewegung zu bleiben.
Wir sind sehr gespannt zeitnah herauszufinden, welche der Nachhaltigkeitsziele aus Eurer Sicht fรผr die Naturschule besonders wichtig sein werden. Auch wir โ die Grรผndungsinitiative โ werden darรผber weiter diskutieren.








